Le coaching pédagogique vise à l’amélioration des stratégies d’apprentissage:

• La mémorisation basée sur le visuel remémoré et l’image mentale.
• La compréhension construite sur une succession d’images mentales.
• En pédagogie PNL, pour comprendre, il faut être capable de générer une histoire ou un scénario.
• Le raisonnement ou la réflexion consiste à associer et déduire ainsi qu’utiliser son dialogue intérieur.
• La concentration.
• L’autonomie.
• Le maintien de l’information.
• L’organisation efficace et la stratégie pertinente d’un projet d’examen.